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主讲人:王 雪 (国家二级心理咨询师、高级中学教师资质,儿童心理绘画推广人,从事儿童心理绘画研究和教学10年,擅长:艺术心理测评及咨询、儿童青少年心理绘画、父母养育咨询)
孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想“说”出来。
但是因为年龄限制,孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。
因此,心理学家认为,孩子的绘画作品反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。
绘画是孩子的一种特殊“语言”,具有内在的逻辑和表现形式。
线条、色彩、图形、人物、环境、布局,显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等。
我们要学会倾听这种“语言”。
孩子的画,是我们走进孩子内心的一扇窗户。
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